Quinta reunión del Consejo Asesor

La reunión se llevó a cabo el lunes 03 de diciembre 2012

Hora de inicio: 2:00 p.m.

Lugar: Sala 2 de al Biblioteca Carlos Monge

  • Marcela Ramírez ED-2900
  • Marisol Jara TC-505.
  • Mildred García Coordinadora. ED-2481 y TC-571
  • Laura Stiller-CASED
  • Adrián Solís ED-2897
  • Patricias Vargas BATT-SIBDI
  • Julieta Solórzano Escuela de Educación Especial.
  • Andrés Binartes ED-2897
  • Johanna Peralta Oficina Jurídica-CIMAD
  • Andrea Cabalceta ED-2481 y TC-571

AGENDA

  1. Aprobación de las minutas 3 y 4
  2. Presentación de proyectos

Promoción, Prevención y Rehabilitación de la salud Mental En La Sociedad Costarricense. TC-505.

Marisol Jara. Coordinadora.

Escuela de Psicología

En el año 1995 había otro TCU coordinado por Dr. Ronald Ramírez enfocado al trabajo con pacientes internados. En el 2002 Roberto López jefe de psicología del Hospital Psiquiátrico, promueve nuevamente el espacio en internamiento con personas de 10 a 50 años de estar internados. En el año 2003 se aprueba por la V.A.S y por la Escuela de Psicología. Es un trabajo interdisciplinario que involucra áreas como trabajo social, agronomía, derecho, educación especial y primaria, odontología, medicina, etc… La Licda. Jara lo asume en el año 2005, descentralizándolo con el objetivo general:

  • contribuir en el mejoramiento de la salud mental de las personas con o sin discapacidad,  mental y su entorno, a través de la realización de actividades enfocadas a la prevención, promoción y rehabilitación de estilos de vida saludable.

Para la parte de la prevención y promoción lo que se hace es divulgar diferentes temas de salud mental en la Universidad o fuera de la Universidad en comunidades como Cartago,

Dulce Nombre de Tres Ríos, hospital psiquiátrico Roberto Chacón Paut.

San José, Pavas, Hospital Nacional Psiquiátrico Chapuie,

También se está trabajando en Bijagua de Upala en el hogar de personas mayores, el objetivo es que aceptaran a personas del Chacón Paut y ahora hay 12 personas que viven ahí.

También están vinculados con el proyecto de la Licda. Laura Chacón.

Proceso del proyecto:

1.- A los estudiantes matriculados en este TCU se ofrece un proceso de inducción por 22 días, una capacitación en un taller de 2 semanas de aspectos relevantes del salud mental y manejo de la población hospitalaria.

2.- Luego un proceso de inducción dentro de los hospitales por 3 semanas en las que van compartiendo con los usuarios para que los conozcan.

3.- Se realizan giras programadas fuera de la capital, para ofrecer actividades culturales, recreativas y cuando hay estudiantes de odontología, se llevan a cabo estudios de odontología a través de lo que saben ya que uno de los objetivos del TCU es poder brindar y compartir los conocimientos que ya tienen los estudiantes de sus carreras.

Actualmente se cuenta con estudiantes de odontología, medicina, derecho, educación especial, educación primaria, terapia física, enfermería, psicología y odontología, un

promedio de 9 estudiantes, activos hay como 17 porque se han atrasado en el cumplimiento de las horas.

En la Revista Cúpula los estudiantes del TCU pueden publicarse los informes de los estudiantes.

Se discute el proyecto y se menciona que es necesario que las mismas autoridades de los hospitales psiquiátricos tengan mayor apertura. Se hace mención al manejo a lo interno del hospital que es lo que impide que sea mayor abierto. Muy importante también es que exista la posibilidad de que pueda hacerse actividades de acción social, danza terapia, coroterapia, etc…

El Dr. Víctor Navarrete es el actual Director del Hospital de Pavas, y el Dr. Rigoberto Castro Rojas es parte del comité académico.

La Dra. Alemán es la directora del de hospital psiquiátrico de Cartago, la Licda en terapia física parte del comité académico es Marcia Hernández.

Se visualiza la parte política de PRODIS y los posibles apoyos que se puedan brindar desde el programa.

Hacia la diversidad, la perspectiva de la discapacidad en la formación profesional de la Universidad de Costa Rica ED-2900

Marcela Ramírez, Coordinadora

Escuela de Trabajo Social

Es un curso semestral, una vez a la semana 3 horas dentro de las instalaciones del campus Rodrigo Facio. Este semestre se dio también en la Municipalidad de Belén, con 17 estudiantes matriculados del 17 de octubre al 20 de diciembre

 Objetivo

Facilitar los fundamentos teóricos y metodológicos que orientan la comprensión de las personas en condición de discapacidad

Generar espacios de discusión y reflexión sobre los derechos de las personas en condición de discapacidad.

Como parte de la evaluación, los estudiantes deben hacer una actividad sociocultural con personas en condición de discapacidad.

Unidades Didácticas del curso son:

Hacia los derechos humanos

Políticas sociales en discapacidad, leyes

Necesidades y derechos de la población en condición de discapacidad

La discapacidad y sus realidades (violencia, envejecimiento, genero, mujeres, pobreza extrema, abandono, etc)

Sexualidad y discapacidad

Evolución histórica de la discapacidad

Dirigido a:

Personas con discapacidad

Docentes universitarios

Educadores regulares y especiales

Profesionales de otras entidades

Personal administrativo de la UCR

Es gratuito

Bibliotecas Accesibles para Todos y Todas-SIBDI

Mónica Córdoba. Patricia Vargas

Biblioteca Luis Demetrio Tinoco LDT

Contexto histórico:

17 octubre 1995

Se dan las políticas y lineamientos institucionales en el campo de la discapacidad de la UCR, las cuales se publican en la Gaceta Universitaria, 1995, pp 5

Un año después, 1996, se aprueba la ley 7600, que en su artículo 53 hace referencia a las bibliotecas accesibles.

En el año 2002 se crea en la Universidad de Costa Rica el BATT-SIBDI, la CIMAD Y el CASED.

En mayo 2003, se presenta el proyecto BATT ante el consejo de rectoría y en la OPLAU, y se aprueba con presupuesto extraordinario para la adquisición de equipo.

El 22 de octubre 2004 se inaugura oficialmente como programa por parte de las autoridades universitarias.

El Principio Rector del BATT

PRINCIPIO DE ACCESIBILIDAD para erradicar la exclusión, marginación y la discriminación. Que todos tengan acceso a la información igual que el resto de la población universitaria.

Se presentan los objetivos específicos, las metas y los diferentes servicios que se ofrecen a la población universitaria en condición de discapacidad.

Al inicio de cada ciclo lectivo se ofrece una capacitación a la población con discapacidad en conjunto con el CASED,

Dentro de los servicios que se brindan están:

1.- la digitalización y revisión de documentos es otro servicio que ofrece las BATT, para esto el CASED nombraba facilitadores para que digitalizaran los documentos, ahora esta función la asumió en forma total el sistema de bibliotecas a través de muchas horas estudiante, y horas becas.
Este servicio es principalmente para personas ciegas que utilizan el sofware omnipage y escaner.

2.- impresiones en braille para cosas muy específicas como resúmenes y exámenes y el servicio se ofrece a instituciones externas a la Universidad como colegios de secundaria y la Defensoría de los Habitantes.

3.- préstamo de computadoras con programas accesibles como el jaws, el duxbury es que un traductor de word a braille.

4.- zoom text y también un sofware parlante

5.- el dragon es un programa que requiere de un proceso  de entrenamiento que se dicta a la computadora, es sobre todo para personas con discapacidad física de miembros superiores.

6.- goodfilm pasa partituras musicales a braille.

7.- tienen relación con la CIMAD y con el PROIN.

Proyecto de Integración de personas con discapacidad intelectual a la educación superior PROIN. ED-2481

Apoyo a personas con discapacidad intelectual TC-571

Mildred García González. Andrea Cabalceta Reyes

El proyecto inicia sus labores en el primer semestre del año 2009.

Objetivo

Ofrecer a la población con discapacidad intelectual espacios de participación activa en el ámbito universitario, propiciar una mejor calidad de vida.

El proyecto trabaja ofreciendo cursos libres en el ámbito académico, deportivo y social, los cuales son todos impartidos por profesores voluntarios en las aulas del campus universitario. Tiene además un componente social con el apoyo de los estudiantes matriculados en el TCU ligado a éste proyecto.

Recurso humano: equipo coordinador, profesores voluntarios, estudiantes de TCU

Podemos Volar ED-2897

Adrian Solís. Andrés Dinartes

Escuela de Psicología

Queda pendiente la presentación para la primera convocatorio del año 2013.

Miércoles 30 de enero 2 p.m. en Medicina

Queda pendiente:

  • Podemos Volar
  • Cased
  • Cimad

Termina: 4:40 p.m.

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